第1章：中国教育信息化背景分析 17
1.1 教育信息化概述 17
1.1.1 教育信息化定义 17
1.1.2 教育信息化目的 17
1.1.3 教育信息化内容 17
1.2 教育信息化价值链分析 18
1.2.1 价值链分析 18
1.2.2 学生/用户 19
1.2.3 教学实施者 19
1.2.4 教学组织者 19
1.2.5 专业开发商 19
1.2.6 政府管理部门 20
1.3 教育信息化PEST分析 20
1.3.1 政策环境（P） 20
（1）教育信息化主管部门 20
（2）教育信息化行业政策 21
（3）教育信息化行业标准 22
1.3.2 经济环境（E） 22
（1）国民经济运行情况 22
（2）国内财政收入情况 23
（3）居民收入水平分析 24
1.3.3 社会环境（S） 25
（1）教育行业发展现状 25
（2）国民教育支出水平 26
（3）消费性支出结构 27
（4）互联网络发展现状 28
1.3.4 技术环境（T） 30
（1）教育信息化技术应用 30
（2）行业专利情况分析 33
第2章：国外教育信息化发展及经验总结 36
2.1 美国教育信息化发展 36
2.1.1 教育信息化发展进程 36
2.1.2 教育信息化发展现状 37
2.1.3 教育信息化问题与展望 38
2.2 英国教育信息化发展 41
2.2.1 教育信息化发展进程 41
2.2.2 教育信息化现状分析 41
2.2.3 教育信息化问题与展望 43
2.3 法国教育信息化发展 44
2.3.1 教育信息化发展进程 44
2.3.2 教育信息化发展现状 45
2.3.3 教育信息化的发展展望 47
2.4 德国教育信息化发展 47
2.4.1 教育信息化发展进程 47
2.4.2 教育信息化发展现状 48
2.4.3 教育信息化问题与展望 49
2.5 加拿大教育信息化发展 50
2.5.1 教育信息化发展进程 50
2.5.2 教育信息化发展现状 51
2.5.3 教育信息化问题与展望 52
2.6 香港教育信息化发展 53
2.6.1 教育信息化发展进程 53
2.6.2 教育信息化发展现状 53
2.6.3 教育信息化问题与展望 56
2.7 台湾教育信息化发展 57
2.7.1 教育信息化发展进程 57
2.7.2 教育信息化发展现状 57
2.7.3 教育信息化发展展望 58
2.8 韩国教育信息化发展 59
2.8.1 教育信息化发展进程 59
2.8.2 教育信息化发展现状 59
2.8.3 教育信息化发展问题与展望 60
2.9 新加坡教育信息化发展 62
2.9.1 教育信息化发展进程 62
2.9.2 教育信息化发展现状 62
2.9.3 教育信息化发展展望 63
2.10 日本教育信息化发展 64
2.10.1 教育信息化发展进程 64
2.10.2 教育信息化发展现状 64
2.10.3 教育信息化发展展望 65
2.11 国外教育信息化经验总结 66
2.11.1 政府引导推动 66
2.11.2 集成社会资源构建资源库 66
2.11.3 建设全民学习的开放平台 67
2.11.4 提高教师信息技术能力 67
第3章：中国教育信息化投资与进展情况分析 68
3.1 中国教育IT投资情况分析 68
3.1.1 教育经费投入规模 68
3.1.2 教育IT投资情况分析 69
（1）教育IT投资规模分析 69
（2）教育IT投资产品结构 69
（3）教育IT投资区域结构 70
（4）教育IT投资重点领域 71
3.2 中国教育信息化进展情况分析 71
3.2.1 教育信息化发展历程 71
3.2.2 教育信息化进展情况 72
3.2.3 教育信息化当前特征 73
3.2.4 教育信息化主要问题 74
3.3 中国教育信息化重点工程分析 75
3.3.1 “211工程” 75
3.3.2 “985工程” 75
3.3.3 “面向21世纪教育振兴行动计划” 76
3.3.4 “农村中小学远程教育工程” 76
3.3.5 “西部大学校园计算机网络建设工程” 77
3.3.6 “校校通”工程 79
第4章：中国教育信息化建设与应用情况分析 80
4.1 教育信息基础设施建设现状分析 80
4.1.1 教育信息基础设施建设内容 80
4.1.2 教育信息基础设施建设现状 80
4.1.3 教育信息网络建设情况分析 81
（1）大学校园网（大学城）建设 81
（2）“校校通”工程建设情况分析 88
（3）教育骨干网建设情况分析 89
（4）教育城域网建设情况分析 90
4.2 数字化教学资源的开发与建设情况 90
4.2.1 数字化教学资源特点概述 90
4.2.2 数字化教学资源建设历程 91
4.2.3 数字化教学资源建设途径 91
（1）精品课程建设 91
（2）图书馆信息资源数字化 92
（3）专业人员开发数字化教学资源 93
4.2.4 数字化教学资源平台建设 93
（1）不同建设主体平台特点 93
（2）不同分布形式平台特点 94
4.2.5 数字化教学资源共享体系建设 94
4.2.6 数字化教学资源开发主要问题 95
（1）我国开放教育资源的开源软件技术缺乏 95
（2）跨平台通讯技术有待进步 96
（3）经费缺乏阻碍资源免费共享 96
（4）版权问题阻碍资源开放效果 96
（5）忽略教育体制外的学习者 96
4.3 网络化教学发展现状与趋势分析 97
4.3.1 网络化教学的定义 97
4.3.2 网络化教学发展历程回顾 97
4.3.3 网络化教学的特点 97
4.3.4 网络化教学发展现状分析 98
（1）教育机构网络化教学情况 98
（2）网络化教学行业市场规模 98
（3）网络化教学用户规模分析 99
（4）网络化教学存在的主要问题 99
4.3.5 网络化教学细分市场分析 100
（1）同步式网络教育发展分析 100
（2）课外活动类网上学校发展分析 100
（3）学历类高等教育网校发展分析 100
（4）职业技术培训类网校发展分析 101
4.3.6 网络化教学发展趋势展望 101
4.3.7 网络化教学发展前景预测 101
4.4 多媒体教学开展现状与趋势分析 101
4.4.1 多媒体教学的优势分析 101
4.4.2 多媒体教学开展现状分析 102
4.4.3 多媒体教学主要问题分析 103
4.4.4 多媒体教学发展趋势展望 103
4.5 数字校园建设现状与趋势分析 104
4.5.1 数字校园概念 104
4.5.2 数字校园体系结构分析 104
4.5.3 数字校园建设需求分析 106
4.5.4 数字校园建设阶段分析 107
4.5.5 数字校园的规划与设计 107
4.5.6 数字校园建设模式分析 108
（1）数字校园建设模式分析 108
（2）数字校园建设模式利弊评价 109
4.5.7 数字校园部署模式分析 109
（1）数字校园部署模式分析 109
（2）数字校园部署模式利弊分析 110
（3）数字校园部署模式利弊评价 110
4.5.8 智慧校园建设现状与趋势 111
（1）智慧校园的内涵 111
（2）智慧校园建设目标与意义 112
（3）智慧校园建设主要内容 112
（4）智慧校园应用系统平台构建 113
（5）智慧校园建设现状分析 113
（6）智慧校园建设案例分析 113
（7）我国智慧校园发展展望 115
第5章：中国各阶段教育信息化情况调研分析 118
5.1 基础教育信息化情况调研 118
5.1.1 基础教育信息化建设概览 118
5.1.2 基础教育信息化情况调研 118
（1）教育信息基础设施建设情况 119
（2）教师信息技术水平与培训状况 122
（3）学生信息技术教育情况 124
（4）教育信息化调研的结论 127
5.1.3 基础教育信息化趋势展望 127
5.1.4 基础教育信息化面临的挑战 128
5.2 高等教育信息化情况调研 129
5.2.1 高等教育信息化情况调研 129
（1）调研的背景 129
（2）调研对象、方法及问卷设计 130
（3）调研实施与数据收集 130
（4）调研数据分析 131
（5）调研结论 142
5.2.2 高等教育信息化发展趋势 143
5.3 职业教育信息化情况调研 143
5.3.1 职业教育信息化建设概览 143
5.3.2 职业教育信息化情况调研 143
（1）调研的背景 143
（2）调研的内容 144
（3）调研的结论 145
5.3.3 职业教育信息化建设趋势 146
第6章：中国重点省市教育信息化投资规划 149
6.1 北京市教育信息化投资规划 149
6.1.1 北京市教育事业发展现状 149
6.1.2 北京市教育信息化政策环境 150
6.1.3 北京市教育信息化建设现状 150
6.1.4 北京市教育信息化投资规划 153
6.2 上海市教育信息化投资规划 153
6.2.1 上海市教育事业发展现状 153
6.2.2 上海市教育信息化政策环境 154
6.2.3 上海市教育信息化建设现状 156
6.2.4 上海市教育信息化投资规划 157
6.3 浙江省教育信息化投资规划 161
6.3.1 浙江省教育事业发展现状 161
6.3.2 浙江省教育信息化政策环境 161
6.3.3 浙江省教育信息化建设现状 163
6.3.4 浙江省教育信息化投资规划 163
6.4 广东省教育信息化投资规划 165
6.4.1 广东省教育事业发展现状 165
6.4.2 广东省教育信息化政策环境 165
6.4.3 广东省教育信息化建设现状 166
6.4.4 广东省教育信息化投资规划 167
6.5 江苏省教育信息化投资规划 169
6.5.1 江苏省教育事业发展现状 169
6.5.2 江苏省教育信息化政策环境 170
6.5.3 江苏省教育信息化建设现状 170
6.5.4 江苏省教育信息化投资规划 171
6.6 山东省教育信息化投资规划 176
6.6.1 山东省教育事业发展现状 176
6.6.2 山东省教育信息化政策环境 176
6.6.3 山东省教育信息化建设现状 178
6.6.4 山东省教育信息化投资规划 178
6.7 湖北省教育信息化投资规划 179
6.7.1 湖北省教育事业发展现状 179
6.7.2 湖北省教育信息化政策环境 179
6.7.3 湖北省教育信息化建设现状 180
6.7.4 湖北省教育信息化投资规划 180
6.8 湖南省教育信息化投资规划 181
6.8.1 湖南省教育事业发展现状 181
6.8.2 湖南省教育信息化政策环境 182
6.8.3 湖南省教育信息化建设现状 183
6.8.4 湖南省教育信息化投资规划 184
6.9 四川省教育信息化投资规划 186
6.9.1 四川省教育事业发展现状 186
6.9.2 四川省教育信息化政策环境 187
6.9.3 四川省教育信息化建设现状 187
6.9.4 四川省教育信息化投资规划 188
第7章：中国教育信息化产业链发展分析 191
7.1 教育信息化产业链结构 191
7.2 教育软件市场发展分析 191
7.2.1 教育软件市场发展历程 191
7.2.2 教育软件市场规模分析 192
7.2.3 高校管理软件市场分析 192
（1）高校管理软件定义与分类 192
（2）高校管理软件需求分析 193
（3）高校管理软件市场规模 194
（4）高校管理软件细分市场 195
（5）高校管理软件市场格局 196
（6）高校管理软件市场前景 198
（7）高校管理软件市场趋势 198
7.2.4 中小学同步教育软件市场分析 199
（1）中小学同步教育软件市场规模 199
（2）中小学同步教育软件市场特征 200
（3）中小学同步教育软件市场格局 200
（4）中小学同步教育软件前景预测 201
7.2.5 其它教育软件市场分析 203
（1）益智游戏软件市场分析 203
（2）课外学习软件市场分析 203
（3）模拟探索学习知识软件市场分析 203
7.3 教育信息技术装备市场分析 203
7.3.1 教育信息化装备采购情况分析 203
（1）教育信息化装备采购规模 203
（2）教育信息化装备采购结构 204
7.3.2 教育PC设备需求特征与潜力 204
（1）教育行业PC保有情况 204
（2）教育行业PC采购分析 205
（3）教育行业PC采购特点 206
（4）教育行业PC采购类型 206
（5）教育行业PC需求趋势 207
7.3.3 教育电子产品需求潜力分析 208
（1）电子书包应用现状与趋势分析 208
（2）教育类平板电脑需求潜力分析 210
（3）教育行业电子书阅读器需求分析 212
（4）其它教育电子产品需求潜力分析 214
7.3.4 教育行业网络设备需求潜力分析 215
（1）教育行业网络设备需求特点 215
（2）教育行业网络设备需求规模 215
（3）教育行业网络设备市场格局 215
（4）教育行业网络设备需求潜力 216
7.3.5 多媒体教学设备需求潜力分析 217
（1）多媒体教学设备需求分析 217
（2）多媒体教学设备发展现状 217
（3）多媒体教学设备需求趋势 218
7.4 教育云计算应用现状与趋势分析 220
7.4.1 云计算发展现状分析 220
（1）云计算及其特点分析 220
（2）云计算发展现状分析 221
7.4.2 教育云计算发展路线 221
（1）教育云计算基本概念 221
（2）教育云计算应用切入点 221
（3）教育云计算发展路线图 222
（4）教育云计算的生命周期 223
7.4.3 教育云运用场景与案例分析 223
（1）云化数据中心 223
（2）云存储平台 225
（3）云科研平台 229
（4）桌面虚拟化平台 231
（5）远程教育云平台 235
（6）云应用平台 237
（7）教育管理服务云平台 240
7.4.4 国内教育云建设现状分析 242
（1）教育云计算投资规模分析 243
（2）教育云计算建设现状分析 243
（3）教育云计算建设主要问题 243
7.4.5 教育云市场发展前景预测 244
（1）教育云计算投资规模预测 244
（2）教育云计算市场规模预测 244
（3）教育云计算部署模式展望 245
第8章：中国教育信息化产业投资机会与建议 247
8.1 教育信息化产业投资环境分析 247
8.1.1 教育信息化发展规划 247
8.1.2 教育信息化投资环境 248
8.2 教育信息化产业投资机会剖析 248
8.2.1 教育信息化产业链投资机会 248
（1）硬件设备行业投资机会 248
（2）教育软件行业投资机会 248
（3）教育云行业投资机会 249
（4）互联网服务市场投资机会 249
8.2.2 教育信息化区域市场投资机会 249
8.2.3 教育信息化产业投资风险预警 249
8.3 教育信息化产业投资建议 250
8.3.1 硬件产品供应商投资建议 250
8.3.2 软件产品供应商投资建议 250
8.3.3 解决方案提供商投资建议 250
第9章：中国教育信息化相关企业经营情况分析 251
9.1 硬件设备供应商经营情况分析 251
9.1.1 华为技术有限公司 251
（1）公司发展简介 251
（2）公司产品特点与应用 251
（3）公司经营业绩分析 252
（4）公司经营优劣势分析 254
（5）公司最新发展动向 255
9.1.2 戴尔（中国）有限公司 255
（1）公司发展简介 255
（2）公司产品特点与应用 256
（3）公司经营业绩分析 256
（4）公司经营优劣势分析 257
（5）公司投资与并购分析 257
（6）公司最新发展动向 257
9.1.3 联想集团有限公司 258
（1）公司发展简介 258
（2）公司产品特点与应用 258
（3）公司经营业绩分析 259
（4）公司经营优劣势分析 259
（5）公司最新发展动向 259
9.1.4 中国惠普有限公司 260
（1）公司发展简介 260
（2）公司产品特点与应用 261
（3）公司经营业绩分析 261
（4）公司经营优劣势分析 262
（5）公司最新发展动向 262
9.1.5 杭州华三通信技术有限公司 262
（1）公司发展简介 262
（2）公司产品特点与应用 263
（3）公司经营业绩分析 264
（4）公司经营优劣势分析 264
（5）公司最新发展动向 265
9.1.6 思科系统（中国）网络技术有限公司 265
（1）公司发展简介 265
（2）公司产品特点与应用 265
（3）公司经营业绩分析 266
（4）公司经营优劣势分析 267
（5）公司投资动向分析 267
（6）公司最新发展动向 267
9.1.7 中兴通讯股份有限公司 268
（1）公司发展简介 268
（2）公司产品特点与应用 269
（3）公司经营业绩分析 270
（4）公司经营优劣势分析 272
（5）公司投资与并购分析 273
（6）公司最新发展动向 273
9.1.8 苹果公司 273
（1）公司发展简介 273
（2）公司产品特点与应用 274
（3）公司经营业绩分析 275
（4）公司经营优劣势分析 277
（5）公司最新发展动向 278
9.1.9 诺亚舟教育控股有限公司 278
（1）公司发展简介 278
（2）公司产品特点与应用 278
（3）公司经营业绩分析 279
（4）公司经营优劣势分析 281
（5）公司最新发展动向 281
9.1.10 汉王科技股份有限公司 282
（1）公司发展简介 282
（2）公司产品特点与应用 283
（3）公司经营业绩分析 284
（4）公司经营优劣势分析 287
（5）公司最新发展动向 287
9.1.11 上海好记星数码科技有限公司 288
（1）公司发展简介 288
（2）公司产品特点与应用 288
（3）公司经营业绩分析 288
（4）公司经营优劣势分析 289
（5）公司最新发展动向 290
9.1.12 读书郎电子有限公司 290
（1）公司发展简介 290
（2）公司产品特点与应用 290
（3）公司经营业绩分析 290
（4）公司经营优劣势分析 291
9.1.13 中山市小霸王教育电子有限公司 291
（1）公司发展简介 291
（2）公司产品特点与应用 291
（3）公司经营业绩分析 292
（4）公司经营优劣势分析 292
9.2 软件供应商经营情况分析 292
9.2.1 深圳市方直科技股份有限公司 292
（1）公司发展简介 292
（2）公司主营产品与服务 293
（3）公司研发与生产能力 293
（4）公司经营情况分析 294
（5）公司经营优劣势分析 297
（6）公司最新发展动向 297
9.2.2 江苏金智科技股份有限公司 298
（1）公司发展简介 298
（2）公司主营产品与服务 298
（3）公司研发与生产能力 299
（4）公司经营情况分析 300
（5）公司经营优劣势分析 304
（6）公司投资与并购分析 304
（7）公司最新发展动向 305
9.2.3 湖南青果软件有限公司 305
（1）公司发展简介 305
（2）公司研发与生产能力 306
（3）公司经营情况分析 306
（4）公司经营优劣势分析 307
（5）公司最新发展动向 307
9.2.4 北京清元优软科技有限公司 307
（1）公司发展简介 308
（2）公司主营产品与服务 308
（3）公司研发与生产能力 308
（4）公司经营情况分析 308
（5）公司经营优劣势分析 309
9.2.5 广东东田数码科技有限公司 310
（1）公司发展简介 310
（2）公司主营产品与服务 310
（3）公司经营情况分析 310
（4）公司经营优劣势分析 311
9.2.6 北京洪恩教育科技股份有限公司 312
（1）公司发展简介 312
（2）公司主营产品与服务 312
（3）公司研发与生产能力 313
（4）公司经营情况分析 313
（5）公司经营优劣势分析 314
（6）公司最新发展动向 314
9.2.7 深圳市智乐园科技发展有限公司 315
（1）公司发展简介 315
（2）公司主营产品与服务 315
（3）公司研发与生产能力 316
（4）公司经营情况分析 316
（5）公司经营优劣势分析 317
9.2.8 深圳市学易通软件技术有限公司 317
（1）公司发展简介 317
（2）公司主营产品与服务 317
（3）公司研发与生产能力 318
（4）公司经营情况分析 318
（5）公司经营优劣势分析 318
9.2.9 湖北长江盘古教育科技有限公司 319
（1）公司发展简介 319
（2）公司主营产品与服务 319
（3）公司研发与生产能力 319
（4）公司经营优劣势分析 320
9.2.10 广东中原迈达威信息科技有限公司 320
（1）公司发展简介 320
（2）公司主营产品与服务 320
（3）公司研发与生产能力 321
（4）公司经营情况分析 321
（5）公司经营优劣势分析 322
9.2.11 北京蒲公英教育软件有限责任公司 322
（1）公司发展简介 322
（2）公司主营产品与服务 323
（3）公司经营情况分析 323
（4）公司经营优劣势分析 323
9.2.12 南方教育软件基地有限公司 323
（1）公司发展简介 323
（2）公司主营产品与服务 324
（3）公司经营情况分析 324
（4）公司经营优劣势分析 325
9.2.13 广州市福思特科技有限公司 325
（1）公司发展简介 325
（2）公司主营产品与服务 325
（3）公司经营情况分析 326
（4）公司经营优劣势分析 327
9.2.14 浙江航大科技开发有限公司 327
（1）公司发展简介 327
（2）公司主营产品与服务 327
（3）公司研发与生产能力 328
（4）公司经营情况分析 329
（5）公司经营优劣势分析 329
（6）公司最新发展动向 329
9.2.15 上海复旦光华信息科技股份有限公司 330
（1）公司发展简介 330
（2）公司主营产品与服务 331
（3）公司研发与生产能力 332
（4）公司经营情况分析 332
（5）公司经营优劣势分析 333
（6）公司最新发展动向 333
9.2.16 东北师大理想软件股份有限公司 333
（1）公司发展简介 333
（2）公司主营产品与服务 334
（3）公司研发与生产能力 334
（4）公司经营情况分析 335
（5）公司经营优劣势分析 336
9.2.17 北京华乐思教育科技有限公司 336
（1）公司发展简介 336
（2）公司主营产品与服务 336
（3）公司研发与生产能力 337
（4）公司经营情况分析 337
（5）公司经营优劣势分析 337
9.2.18 北京华纳信龙信息技术发展有限公司 338
（1）公司发展简介 338
（2）公司主营产品与服务 338
（3）公司经营情况分析 338
（4）公司经营优劣势分析 339
9.2.19 合肥文达电子有限责任公司 339
（1）公司发展简介 339
（2）公司主营产品与服务 340
（3）公司研发与生产能力 341
（4）公司经营情况分析 341
（5）公司经营优劣势分析 341
9.2.20 湖北华秦教育软件技术有限公司 342
（1）公司发展简介 342
（2）公司主营产品与服务 342
（3）公司经营情况分析 343
（4）公司经营优劣势分析 344
9.2.21 中国教育电子公司 345
（1）公司发展简介 345
（2）公司主营产品与服务 345
（3）公司研发与生产能力 346
（4）公司经营情况分析 346
（5）公司经营优劣势分析 347
9.3 解决方案提供商经营情况分析 347
9.3.1 上海华师京城高新技术股份有限公司 347
（1）公司发展简介 347
（2）公司主营产品与服务 347
（3）公司教育信息化解决方案 349
（4）公司重要项目及案例 349
（5）公司经营情况分析 350
（6）公司经营优劣势分析 351
（7）公司最新发展动向 351
9.3.2 微软（中国）有限公司 352
（1）公司发展简介 352
（2）公司主营产品与服务 352
（3）公司教育信息化解决方案 352
（4）公司重要项目及案例 353
（5）公司经营情况分析 353
（6）公司研发与生产能力 353
（7）公司经营优劣势分析 354
（8）公司投资与并购分析 354
（9）公司最新发展动向 354
9.3.3 深圳市云学科技有限公司 355
（1）公司发展简介 355
（2）公司主营产品与服务 355
（3）公司教育信息化解决方案 355
（4）公司重要项目及案例 356
（5）公司经营情况分析 356
（6）公司研发与生产能力 357
（7）公司经营优劣势分析 357
（8）公司最新发展动向 357
图表目录
图表1：教育信息化各要素结构 18
图表2：教育信息化价值链 18
图表3：教育信息化专业开发商构成分析 20
图表4：教育信息化管理体制 21
图表5：教育信息化政策与规划 21
图表6：2018-2021年我国GDP增长趋势 23
图表7：2018-2021年我国财政收入变化趋势 23
图表8：我国城镇居民收入变化趋势 24
图表9：我国农村居民收入变化趋势 24
图表10：我国学校数量（单位：所） 25
图表11：我国教职工数量（单位：万人） 26
图表12：我国专任教师数量（单位：万人） 26
图表13：我国城镇居民文教娱乐支出水平（单位：元，%） 27
图表14：我国农村居民文教娱乐支出水平 27
图表15：中国人均消费性支出情况（单位：元，%） 28
图表16：2018-2021年中国网民规模与普及率（单位：万人，%） 28
图表17：2021年中国手机网民规模及其占网民比例（单位：万人，%） 29
图表18：2017-2021年网民上网设备对比（单位：%） 29
图表19：2021年城镇和农村新网民上网设备比较（单位：%） 30
图表20：校园网建设中教育信息化应用方面 31
图表21：城域教育网的作用分析 33
图表22：2017-2021年教育信息化产业教学系统专利公开数量趋势（单位：件） 34
图表23：2018-2021年教育信息化产业教学系统专利公开规模指数（单位：%） 34
图表24：教育信息化产业教学系统专利申请人分析（单位：%） 35
图表25：教育信息化产业教学系统专利技术构成分析（单位：%） 35
图表26：美国国家教育技术计划两大驱动目标 36
图表27：美国提出的21世纪学习模式 37
图表28：美国教育信息化发展现状分析（单位：%） 38
图表29：美国教育信息化主要改进方面 39
图表30：美国教育信息化主要改进方面 39
图表31：英国教育信息化相关发展计划 41
图表32：英国中小学信息化建设情况（单位：%） 42
图表33：英国中小学教师的信息技术应用状况（单位：%） 42
图表34：英国中小学教师使用信息技术遇到的障碍（单位：%） 43
图表35：2018-2021年英国E-learning的战略计划 44
图表36：法国的教育信息化计划（部分） 44
图表37：参与法国“数字校园”的各类机构 45
图表38：法国“数字校园”开设的学习科目 45
图表39：法国中小学信息化基础设施建设情况（单位：%） 46
图表40：法国中小学教师的信息技术应用状况（单位：%） 46
图表41：法国教师的数字教学资源应用情况（单位：%） 47
图表42：德国的教育信息化计划 48
图表43：德国中小学信息化基础设施建设情况（单位：%） 48
图表44：德国教师的数字教学资源应用情况（单位：%） 49
图表45：德国中小学教师使用信息技术遇到的障碍（单位：%） 50
图表46：加拿大中小学生机比（单位：台，人） 51
图表47：加拿大学校的软件使用情况（单位：%） 52
图表48：信息技术对教学的辅助作用 56
图表49：香港教育信息化问题分析 56
图表50：2021年韩国教育信息化发展阶段 59
图表51：韩国教育信息化发展问题 61
图表52：日本教育信息化展望 65
图表53：2018-2021年我国教育经费投入统计（单位：万亿元） 68
图表54：2018-2021年我国财政性教育经费支出占GDP比重（单位：%） 69
图表55：2018-2021年我国教育行业IT投入规模（单位：亿元） 69
图表56：我国教育行业IT投资区域结构（单位：%） 70
图表57：我国教育行业IT投资区域结构（单位：%） 70
图表58：我国教育信息化发展的三个阶段 71
图表59：中国基础教育信息化建设路线 72
图表60：“十四五”期间教育信息化主要进展 73
图表61：教育信息化当前特征分析 74
图表62：教育信息化当前特征分析 74
图表63：我国“211工程”高校地区分布（单位：所） 75
图表64：我国“985工程”大学名单 76
图表65：农村中小学现代远程教育实施模式 77
图表66：“西部大学校园计算机网络建设工程项目”情况 78
图表67：西部大学校园计算机网络建设工程高校名单 78
图表68：“校校通”工程目标分析 79
图表69：全国校园网络建设情况（单位：%） 80
图表70：全国农村学校教育信息化情况（单位：%） 81
图表71：校园网主要功能 81
图表72：校园网建设思路与规划 82
图表73：校园网建设模式分析 83
图表74：高校校园网建设情况（单位：%） 85
图表75：按地区分高校校园网建设情况（单位：%） 85
图表76：“教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范”项目内容 86
图表77：截至2021年年底已经进行IPv6技术升级的大学 86
图表78：校园网建设问题及对策分析 87
图表79：影响“校校通”工程中IT产品采购的因素（单位：%） 89
图表80：CERNET建设情况 90
图表81：数字化教学资源建设历程分析 91
图表82：2021年国家精品课程数量统计表（单位：门） 92
图表83：图书馆信息资源数字化建设 92
图表84：数字化教学资源平台特点分析 93
图表85：数字化教学资源不同分布形式平台特点分析 94
图表86：网络化教学的优缺点分析（单位：%） 97
图表87：网络化教学的特点 98
图表88：2018-2021年中国网络教育市场规模与增长率（单位：亿元，%） 99
图表89：网络化教学用户规模（单位：万人） 99
图表90：我国网络化教育的问题 100
图表91：多媒体教学的优势分析 102
图表92：多媒体教学主要问题分析 103
图表93：数字校园关系图 104
图表94：数字校园的体系结构 105
图表95：数字校园的系统层次结构 105
图表96：数字校园的系统工程流程 106
图表97：数字校园软件平台需求 106
图表98：数字校园建设阶段分析 107
图表99：三种数字校园规划设计理论 107
图表100：数字校园常见的4种建设模式利弊比较 109
图表101：数字校园部署模式分析 110
图表102：数字校园三种部署模式比较 110
图表103：智慧校园各因素关系图 111
图表104：智慧校园建设目标与意义分析 112
图表105：智慧校园建设主要内容分析 112
图表106：智慧校园应用系统平台构建 113
图表107：浙江大学智慧校园规划 114
图表108：浙江大学智慧校园应用框架 114
图表109：智慧校园网络环境展望 115
图表110：智慧校园物联网展望 115
图表111：智慧校园绿色环保展望 116
图表112：智慧校园平安环境建设展望 116
图表113：智慧校园云计算科学服务平台展望 117
图表114：智慧校园学习研究空间建设展望 117
图表115：我国基础教育信息化发展阶段 118
图表116：教育信息网络基础设施建设资金投入情况（单位：%） 119
图表117：教育信息网络基础设施建设资金投入城乡分析（单位：%） 119
图表118：学科教学资源涵盖情况（单位：%） 120
图表119：学科教学资源主要来源情况（单位：%） 120
图表120：学科教学资源使用满意情况（单位：%） 121
